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2016年5月11日水曜日

移調と転調

こんにちは。ひとみ音楽教室の村瀬ひとみです。お越しいただきありがとうございます。


移調と転調について今日は書いていこうと思います。
ハ長調とかト長調とか曲には調がありますね。


カラオケなどでこの曲ちょっとキーが高いな低くして歌おう。って、低く変えて歌ったことありませんか?それが移調になります。

移調は、調をそっくり高くしたり低くしたり移し変えてしまうことです。曲全部を他の調に変えてしまうことです。

転調は曲の途中から他の調へ変わることです。

例えばカラオケで後半サビの部分を繰り返すとき二回目に、あ、ちょっと高くなったな。ってことありませんか?それが転調です。



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2016年5月8日日曜日

音階 短音階3 #♭がつくと何調?

こんにちは。ひとみ音楽教室の村瀬ひとみです。お越しいただきありがとうございます。

# ♭ がつくと何調っていうの?

音階には長調と短調がありました。今日は短調のお話をしますね。

#も♭のつかない、何にもつかない短調を「イ短調」といいます。
「ラ」から始まります。

長調の短3度下が同じ調号の短調になります。

#♭何もつかない調 「ハ長調」 の短3度下 「イ短調」 です。

では#ひとつつ「ト長調」の短3度下の短調は?  

「ソ」の短3度下は「ミ」だから、「ホ短調」ですね。

#1つから順番に ホ ロ 嬰へ 嬰ハ 嬰ト 嬰ニ 嬰イ
♭1つから順番に ニ ト ハ へ 変ロ 変ホ 変イ
になります。

嬰ト短調と変イ短調
嬰ニ短調と変ホ短調
嬰イ短調と変ロ短調
は、違う調号ですが同じ音階です。異名同音の音階です。

全部覚えるのが大変なので長調を完璧に覚えて、短調は短3度下って覚えると楽かな?
私は日本語の場合はそのように覚えています。でも実はドイツ語で長調も短調もまる覚えです。(^_^;)

G D A E H Fis Cis             e h fis cis gis dis ais
F B Es As Des Ges Ces      d g c f b es as

わっかるかな?

大文字は長調で小文字は短調です。ドイツ語で、長調はDur(ドゥアー)短調はmoll(モール)といいます。ハ長調はC- Dur(ツェードゥアー)イ短調はa-moll(アーモール)です。
英語ではC-major(シーメジャー)a-minor(エーマイナー)です。



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2016年5月7日土曜日

音階 短音階2

こんにちは。ひとみ音楽教室の村瀬ひとみです。お越しいただきありがとうございます。

短音階には、
「自然的短音階」 「和声的短音階」 「旋律的短音階」の3種類あることをお話ししました。
では仕組みを見てみましょう。

ひとみ音楽教室
「自然的短音階」
何も付けずそのままの調です。
まざに自然ですね。
これは、昔の古い時代の素朴なメロディになります。
今はほとんど使いません。(昔風を狙って使う時を除いて)

ひとみ音楽教室
「全半全全半全全」になります。





ひとみ音楽教室
「和声的短音階」
主音(音階のはじめの音)から数えて7番目の音(ソ)を半音上げます。イ短調の場合#が付きます。和音に使う音階です。

ひとみ音楽教室
「旋律的短音階」
上行の時、主音から数えて6番目(ファ)と7番目の音(ソ)を半音上げます。イ短調の場合両方とも#が付きます。
下行の時、その半音をつけた6番目と7番目の音を、元の音に戻します。



イ短調の場合#がつきましたが、もともとの音に♭がついていると、半音上げるとナチュラルが付きます。
例えばハ短調の場合、♭3つ「ミ、ラ、シ」付きます
、「ドレ♭ミファソ♭ラ♭シド」の6番目7番目の音にはすでにフラットがついているので、半音上げると、ナチュラルが付きます。戻すには♭を付けます。では、もともとの音に#がついていると、半音上げるにはダブルシャープになります。戻すには#を付けます。

#♭のつく短調は何調?は、また今度。


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2016年5月6日金曜日

音階 短音階1

こんにちは。ひとみ音楽教室の村瀬ひとみです。お越しいただきありがとうございます。


今日は短音階のお話をします。
音階には長音階と短音階があります。
長音階は前にお話しました。

短音階には厳密に言うと3種類あります。
「自然的短音階」 「和声的短音階」 「旋律的短音階」の3種類です。

イ短調で説明します。

「自然的短音階」

   「ラ シ ド レ ミ ファ ソ ラ」 です

「和声的短音階 」(第7音((音階の7番目の音))が半音あがります)

   「ラ シ ド レ ミ ファ #ソ ラ」

「旋律的短音階」 (上行と下行で音階が違います。)

上行第6音第7音が半音あがります

   「ラ シ ド レ ミ #ファ #ソ ラ」

下行 上行で半音上がった音を元の音に戻します

   「ラ ♮ソ ♮ファ ミ レ ド シ ラ」

次回もう少し詳しく見ていきたいと思います。

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2016年4月24日日曜日

音階 長音階2 #・♭がつくと何調?

こんにちは。ひとみ音楽教室の村瀬ひとみです。お越しいただきありがとうございます。


# ♭ がつくと何調っていうの?

音階には長調と短調がありました。今日は長調のお話をしますね。

#も♭のつかない、何にもつかない長調を「ハ長調」といいます。
「ド」から始まります。
#がひとつつくと「ト長調」です。

ひとみ音楽教室
覚え方です。

まず、「トニイホロヘハ」この言葉を呪文のように指を折りながら何度もとなえて覚えてください。

これが#の長調です。トニイと指を折って数えると3ですね。
だから#3つの長調は「イ長調」というわけです。

ひとみ音楽教室
ただし、「へ」と「ハ」は「嬰」が付きます「えい」と読みます。
ひとみ音楽教室
今度は♭です。逆に「ヘロホイニトハ」と覚えてください。指を折りながら数えると3つめは「ホですね。」ホ長調?いいえホ長調は#4つです。フラットは「へ」以外はすべて「変」が付きます。だから♭3つは「変ホ長調」です。



一番上の図の赤い矢印を見てください。右矢印は#の方向です。左矢印は♭の方向です。

ひとみ音楽教室



では#や♭のつく順番はどうなるの?


#は「ファドソレラミシ」です。

#1つ目「ファ」について、2つだと「ファ」と「ド」につきます。
3つだと「ファ」「ド」「ソ」ですね。



ひとm音楽教室


フラットはその反対「シミラレソドファ」です。

♭1つは「シ」2つは「シ」「ミ」では4つだと?

「シミラレ」ですね。


#「ファドソレラミシ」と♭「シミラレソドファ」逆読みですね



もうひとつの覚え方:裏ワザ:

ついている最後の#の半音上(短2度上)がその調です。
#1つはファについているので「ファ#」の半音上の「ソ」になります。「ソ」は「ト」なのでト長調という訳。#2つは、2つめの#が「ド#」なので、半音上は「レ」「ニ長調」です。

フラットはちょっと離れているので覚えにくいです。完全4度下または完全5度上です。
もしくは、一つ目のヘ長調だけは覚えておいて、2つ目からは、ひとつ前の♭のついている音がその調です。たとえば、♭2つはひとつ前の「シ♭」「変ロ」なので、「変ロ長調」というわけです。
♭3つは、ひとつ前のの「ミ♭」なので「変ホ長調」です。

ロ長調(#5)と変ハ長調(♭7) 
嬰ヘ長調(#6)と変ト長調(♭6) 
嬰ハ長調(#7)と変ニ長調(♭5)
は、調号は違いますが同じ音階です。異名同音の調です。


ちなみにト音記号やへ音記号のすぐ隣に書いてある#・♭は調号といいます。(調を決める記号だから)そして、曲中にでてくる、その小節のみ有効な#・♭は臨時記号といいます。


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2016年4月9日土曜日

音階の仕組み 長音階1

こんにちは。ひとみ音楽教室の村瀬ひとみです。お越しいただきありがとうございます。

今日は音階のお話をします。
音階はそう、「ドレミファソラシド」のことです。

ひとみ音楽教室
そして、音階には「長音階」と「短音階」があります。
ざっくり言うと、明るい音階と暗い音階です。

長音階の仕組みは
「ドレ」は全音で「ミファ」は半音です。(覚えていますね。)
【全全半全全全半】という並びになっています。


この並びを「ど」から始めると、図のように「ドレミファソラシド」が出来上がります。
この「ど」から始める長音階をハ長調と言います。

ではハ長調の「ハ」とは何でしょう。

ドレミを日本語に言い換えると、「はにほへといろは」となります。
「は」から始まる長音階なので「ハ長調」です。

「どれみ」って本当はイタリア語なのですよ。ちなみに英語では「CDEFGABC」ですね。
ドイツ語では「CDEFGAHC」となります。どこが違うかわかりますか?
「B」と「H」です。読み方は全然違いますよ。詳しくはまた今度。

音階に戻りまして、では「れ」から始めるとニ長調になりますが、全全半・・・と考えてくださいね。

「れ み #ふぁ そ ら し #ど れ」です。「ふぁ」と「ど」に#が付きます。

そのように「どの#」から始めると・・・「らの♭」から始めると・・・という具合に考えると全部で24調あります。 白鍵・黒鍵 全部で12ありますね。それぞれ 長調・短調 あるので24個です。

シャープ・フラットの音階のお話はまた今度。


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2016年3月13日日曜日

音痴を治したい

こんにちは。ひとみ音楽教室の村瀬ひとみです。お越しいただきありがとうございます。

ひとみ音楽教室
音痴とは?

声楽を勉強していた私ですが、ある曲で音をとるのが大変苦労したことがあります。ひょっとして私って音痴なの?と思えるくらい、難しい曲だったのですが、音程がとりづらかったのです。(音程については、また改めてお話しますね)

どうしてとりづらかったのか?
歌は伴奏の音を頼りにある程度音をとりながら歌うことができるのですが、伴奏の音と歌う音が2度だったり、和音の中にない音をいきなりとらなければならなかったり。完全に音を覚えてしまうまで伴奏の音につられてしまう、ということがありました。(*_*)


音痴には次のことがあげられます
  1. 音(音程)がとれない(いわゆる音痴)
  2. リズムがとれない(リズム音痴)
  3. 音とリズム両方とれない(1、と2、の複合)
  4. 音もリズムもとれているのに、音痴に聞こえる(発声に問題・歌う喉になっていない)
最初に耳(聞こえが悪い等)に問題のないことを前提にお話します。

♪ 音が取れないのは、音をよく聞いていない。耳の発達が弱いことがあげられます。

フレーズごとにピアノを弾きながら、自分の歌っている音がピアノの音と一緒かをよく聞きます。
あまり大きな声ですと聴きにくいので小さめの声でいいです。

音が飛ぶと(離れると)取れないときは、少しずつ音の幅を広げていく練習をする。

音階を理解する。ひとつづつゆっくり確認しながら、コツコツと練習すると良いでしょう。
とにかくよく聞くのがポイントです。

慣れてきたら3度でハーモニーをつけてみるとよいでしょう。つられなくなるまで。

♪ リズムが取れないのは、拍の感覚がない。なのでまず、等拍が取れるようにする。

メトロノームや、単純なリズムに合わせて手拍子したり、指揮者になったつもりで拍を刻んだりしてみましょう。次に曲に合わせて拍をとってみます。

それからいろいろなリズムパターンを練習します。次に拍をとりながら歌ってみる。

♪ 歌う喉になっていないとうまく歌えない事もあります。

喉や肩、顎に力が入っているとうまく声が出ないばかりか、喉を傷めたりします。呼吸をうまくコントロールして、発声をよくしていくと(腹式呼吸ですよ)、大きな声も出るようになります。
喉の訓練が必要ですね。

いずれにしても自分ではわからないこともあると思いますので、先生について地道に練習すれば音痴とさよならする日も来ると思いますよ。


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